TOP

RSS
数学广角——集合教学反思-将军二校
[ 录入者:xlxl | 时间:2019-11-30 19:43:07 | 浏览:45次 | 来源: | 作者: ]

数学广角——集合教学反思

1.本节课的设计从学生的认知经验出发,恰当的确定教学目标。学生在解决问题的过程中既让学生感受到用集合图来解决问题的价值,又能让学生掌握使用集合图解决重叠问题的方法。尤其是最后的巩固、拓展题的呈现,结合了学生的实际,顺其自然,把学生思维的触角引向深入。

2.在问题的解决过程中,注重图形、算式和文本的有效结合。本节课的设计意在充分发挥集合图的作用,但同时加强学生对文字信息的理解。通过站一站,贴一贴、圈一圈、做一做等方式让学生在头脑中建立韦恩图的表象,从而真正达到图形、文本和算式的有效结合,既沟通了学生已有的知识经验间的联系,又让学生体会到图形、算式之间的联系,为建立数学模型搭建了很好的平台。

3.本节课是在找准了学生的认知起点和困惑点的基础上,寻找了一条符合学生学习的有效教学途径。首先从学生喜爱的生活情境出发导入新课,唤醒学生已有的知识经验;在探究的过程中,让学生已有的知识经验为学习新知识服务。教师只有课前知学,然后才能知教。然而怎样去知学?又怎样去知教?是需要课前花足时间去思考的事。

】【打印繁体】【发表】 【关闭】【评论】 【返回顶部
[上一篇]平行四边形面积教学反思-将军二校 [下一篇]《十加几和相应的减法》教学反思

评论

称  呼:
内  容:

相关信息

相关栏目

热门文章

·人教版四年级上册数学期中试卷(新华一校)
·小学数学人教版三年上备课文件夹(教学设计..
·《三位数加三位数的连续进位加法》说课稿
·小学数学人教版二年下备课文件夹(教学设计、..
·《平行四边形和梯形》教学反思
·顺城小学四年级《小数减法的简便算法》教案..
·《小括号》说课、教案、反思(城四 赵艳)
·小学数学教材知识体系

最新文章

·《实际问题与方程》课后反思
·《十加几和相应的减法》教学反思
·《乘法的初步认识》教学反思
·《亿以内数的读法》教学反思
·《加法的认识》教学反思
·数学实践活动:《小数据 大健康》教学设计
·《两位数减一位数、整十数》教学反思
·《比较大小》教学反思

推荐文章

·《稍复杂的分数除法应用题》教学反思
·《三角形的特性》教学反思

相关文章

广告位

广告招租,欢迎抢订..