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《组合图形的面积》教案
[ 录入者:xwj | 时间:2018-10-08 15:07:03 | 浏览:42次 | 来源: | 作者:佳化黄凤全 ]

   

课题名称

组合图形面积

教者姓名

   

学校名称

河北乡佳化学校

学科类别

  

教授年级

教材版本

   

教学目标

知识与技能:在自主探索的活动中,理解计算组合图形面积的多种方法。

过程与方法:能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法并进行正确的解答。

情感态度价值观:能运用所学的知识,解决生活中组合图形的实际问题。

教学重点

利用基本的平面图形面积来求组合图形的面积。

教学难点

能合理分解组合图形,并能根据图形的特点合理寻找隐蔽的条件。

教学具

多媒体课件   学具

教学

过程

     

教师活动

学生活动

一、导入

 

 

二、新授

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、巩固

 

 

 

四、总结

1.老师利用平面图形拼出了几个漂亮的图案,引导学生找出学过的图形(交待组合图形)

2.寻找生活中的组合图形

教学例题:

1.演示客厅平面图,引导学生根据教师提供的数据进行估算

2.计算组合图形的面积:先独立思考,然后到小组中交流。

3.学生汇报计算方法,教师把学生的方法展示在黑板上

4.验证估算,结合实际

5.分类:学生根据展示的方法对组合图形的计算方法进行分类。

6.总结方法:把组合图形转化为学过的平面图形

1、辅助线练习  

2、平面图形计算

3、实际生活题

谈谈本节课的收获与感受

出示课件

板书课题

提出问题

 

出示例题

板书估算

 

 

 

 

 

引导观察

 

总结方法

 

指导学生进行练习

观察图案

汇报图形

汇报生活中的组合图形

观察 估算

先独立完成然后小组交流

汇报方法

 交流方法

 

观察分类

 

记忆新知

 

练习提高

 

板书

设计

                       组合图形的面积

 

分割法            添补法                割补法

 

 

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