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《小小设计师》教学反思 葛布一校 陈冰梅
[ 录入者:xlxl | 时间:2018-05-18 14:49:57 | 浏览:99次 | 来源: | 作者: ]

小学数学第四册《小小设计师》这节课是属于综合与实践操作课,主要让学生利用学过轴对称图形,通过平移、旋转运动的原理。把图形运动后变换出自己喜欢的图案。并能把自己设计的方法用语言表达出来。提高自身的想像能力、创造能力、以及对几何图形审美能力,感受数学的美,体会数学的价值。

  主要通过让学生自主学习动手剪拼一拼、画一画感受图形运动的美丽图案。剪下附页提供的图形,观察并建立表象;想像图形运动后的图案;在正方形里贴出图案,体会图形是怎样运动的让学生经历图形设计的过程,进一步积累用图形运动设计经验,体验设计乐趣。在活动中培养到合作学习,发挥团体精神。在愿学、积极、乐学的氛围中完成本课的学习任务,并收到较好的教学效果!

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