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教师法律风险防范——北京大学
[ 录入者:兰生幽谷 | 时间:2019-09-03 08:27:54 | 浏览:149次 | 来源: | 作者: ]

教师法律风险防范——北京大学

《教师法律风险防范》是专门为教师设计的教育法律课程,并被教育部认定为国家精品在线开放课程。 本课旨在帮助教师提高法律意识与法律素质,了解自身权利及义务,增强纠纷解决和纠纷预防的实践能力,从而降低教师工作中的法律风险,在教师与学生之间形成良性关系。本课适合中小学幼儿园教师、校长、教育行政管理人员、师范专业学生学习,也可供感兴趣的家长了解学生与学校之间的法律关系。 本课立足教师工作实践,聚焦教师工作中的常见法律风险,帮助学员思考和回答如下问题: 1. 一旦发生学生伤害事故,学校承担什么样的责任?教师应如何应对? 2. 教师可以体罚学生吗?教师有惩戒学生的权力吗? 3. 教师在管理学生使用手机时,应注意什么问题? 4. 教师和学校应如何应对校园欺凌问题?对于校园欺凌,如何早发现,早干预? 5. 在学生处分过程中,教师和学校管理人员需要注意什么? 6. 新时代教师需要遵循哪些职业道德?教师违反职业道德,需要承担什么法律责任? 2019年新增:课程将结合具体事例,对2018年底出台的《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》进行逐项解读和分析!课程还将系统介绍《刑法修正案(九)》 2015)中的虐待被看护人罪以及《反家庭暴力法》(2016)中的强制报告义务在教育领域的适用。通过将正向的倡导的职业道德规范和职业行为准则与负向的禁止的违反职业道德行为联系起来,课程将帮助教师建立职业道德的理念与意识,在实践工作中积极践行依法执教。 学员在课程结束时将具备初步的法律思考与推理能力,并能够将法律知识与法律理论用于识别、分析、解决和预防学校工作中的常见法律问题,从而降低教师的法律风险。

课程详情

第一章 学习准备篇

1.1活动0.1 课程适合我吗?

1.2活动0.2 做好准备了吗?

1.3法律基础准备课程

第二章 校园伤害事故的基本法律原则

2.1走进校园伤害事故

2.2侵权行为要件解析

2.3学校不是学生的监护人

2.4教育机构的教育管理职责

2.5教育机构作为建筑物、林木所有者或管理者的责任

2.6侵权责任的归责原则

2.7八周岁是过错推定责任和过错责任的分水岭

2.8对于校外人员造成的人身伤害,教育机构承担相应的补充责任

2.9学校及时救助的责任

2.10学校及时通知的责任

2.11学生伤害事故可能带来的三种责任:行政责任、刑事责任和民事责任

第三章 常见校园伤害事故分析

3.1引入/关注常见校园伤害事故

3.2体育课和体育活动中的校园伤害事故

3.3实验课中的校园伤害事故

3.4在校课余时间的校园伤害事故

3.5住校期间的校园伤害事故

3.6学生逃课期间的人身伤害事故

3.7学生伤害事故的预防与应对

3.8学生自杀 学校是否承担责任

3.9校车安全

第四章 学生惩戒

4.1教育需要惩戒吗

4.2体罚的构成要件

4.3体罚的责任与承担

4.4体罚的危害

4.5体罚在国外

4.6教师惩戒权

4.7学生处分

4.8学生手机管理

第五章 校园欺凌——法律责任与应对建议

5.1引入/走进校园欺凌

5.2校园欺凌的普遍性与特点

5.3什么是校园欺凌

5.4校园欺凌的危害

5.5校园欺凌的角色与类型

5.6我国关于校园欺凌的政策动态

5.7校园欺凌的域外经验

5.8校园欺凌的应对建议
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