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关于开展顺城教育网教育论坛评比活动的通知
[ 录入者:sxbaiyun | 时间:2014-04-21 08:47:49 | 浏览:492次 | 来源: | 作者: ]

关于开展顺城教育网教育论坛评比活动的通知

为充分发挥网络研修在促进教师专业发展的独特优势,促进各校校本研训自主创新、特色发展,搭建校际间相互学习、交流展示平台,拟举办顺城区教育网教育论坛评比活动。

一、主题要求

论坛主题由学校根据实际情况自拟。各中小学校可围绕校本培训、校本教研、大学区教研等内容,精选出教师教育教学实践或专业发展等方面的困惑或亟待要解决的问题,设置论坛主题,引发教师反思、学习、实践、互动与生成,进而提升教育理念,形成明确共识,并将研究共识转化为进一步的具体指导或行为改进的建议。

二、论坛形式

各中小学校以楼主方式在“顺城教育网——教育论坛——教师培训”板块,设置论坛主题,通过跟帖、回帖的方式引领教师开展论坛活动。论坛主题的发起人可以是学校,也可以是教研组、备课组等。

三、论坛时段

5月份,各中小学要在指定时间、指定位置发起论坛。

四、评比时间

6月初,区评审领导小组将对各校发起的论坛情况进行评比。

五、评价标准:

论坛评分采取100分制,量化标准为:

主题质量(20分)

能结合教师所关注并亟待要解决的共性问题设置论坛主题(10分)。

论坛主题具有研究性、思考性、针对性,体现小、近、实特点(10分)。

参与程度(40分)

教师参与其中,参与率为100%。(10分)

教师发表观点真实、朴实、务实,融入了自己的思考与理解。(10分)

教师真实投入其中,体现在有交流、有碰撞、有生成。(20分)

    问题跟进(20分)

论坛发起人做为组织实施的领导者,善于把握话语主动权的调控,避免无价值的交流与参与 ,及时跟进指导,强化有价值的生成与交流。

    论坛实效(20分)

论坛结束后教师有认识上的提高,形成了明确共识。(10分)

能将研究共识转化为进一步的教学建议,提出具体教学行为改进的策略指导意见。(10分)

评审小组

组长:雷贞萍

副组长:杨凤菊

组员:由敏  孙春艳  罗远亮  李雪莲  朱姝  白云 闵娜  张春英  杨光

七、奖励办法

按中小学校30%的比例评选出教育论坛优秀组织单位,颁发证书;各中小学校组织论坛及获奖情况将作为评估“十二五”教师培训工作的重要内容。

附件:顺城区中小学教育论坛评比报名表

顺城区教师进修学校

2014417

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

顺城区中小学教育论坛评比报名表

序号

单位

论坛主题

发起人(学校、教研组等)

楼主

应参加论坛人数

1

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

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