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中小学校长必读书:《中国著名校长的管理细节》
[ 录入者:youmin | 时间:2009-11-11 13:51:39 | 浏览:1852次 | 来源: | 作者: ]

内容简介人民教育家陶行知说过:校长是一个学校的灵魂。学校的好坏和校长最有关系,一个好学校必定有一个好校长。著名教育家苏霍姆林斯基也断言:有怎样的校长,就有怎样的学校。的确,校长是学校的关键。成为一位好校长,不仅是校长本人良好的意愿,更是一所学校、一方教育的美好愿景。那么,如何成为一位优秀的校长呢?

学习优秀的校长,我们首先要学习他们的管理细节。为此,作者研究了418位优秀校长的管理个案,对当前中小学校长管理进行广泛的调研、深入的思考和细致的分析,充分展示了我国著名校长卓越的管理思想、管理智慧以及他们的管理奇迹。其内容简洁、凝练,贴近当前校长的管理实践;其文笔或风趣、或严谨,特点迥异,给人以生动、新颖之感。

作者简介方国才,1974年毕业于南京师范学院(现为南京师范大学)中文系,毕业后留校工作。1992年调任江苏教育学院副院长,1997年任江苏教育学院党委书记。现任江苏省教育科学研究院、江苏教育学院党委书记,教授。政协江苏省第八、第九届委员会委员,第十届委员会常委、教育文化委员会副主任。江苏省教育系统关心下一代工作委员会副主任。历任第三、第四届全国高等师范教育研究会副秘书长、常务理事,现任中国高等教育学会师范分会常务理事。

从事师范教育34年,从事高等教育党政领导工作16年。结合教育工作实际,注重教师教育的研究,注重把最新的教育理念运用于教师教育改革与发展的实践中。主编出版《跨世纪人才的素质与培养》、《中国著名校长的管理奇迹》、《新课程怎样教得精彩)等多部著作;在《南京师大学报》、《江苏高教》、《光明日报》等刊物上发表《学知、学做、学会生存和学会共存》、《面向21世纪中国教育的一个基本问题——关于中小学教师的继续教育》、《从生命的视野研究学校》等数十篇教育论文。主持江苏省教育科学十五规划重大课题:学习型学校建设研究——迈向学习化社会的学校管理创新计划,研究专著《学习,学校发展力》即将出版。

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