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《奔跑吧,少年》主题班会教案
[ 录入者:孙璐 | 时间:2018-12-06 14:36:44 | 浏览:34次 | 来源: | 作者: ]

主题班会设计方案

 

学校:二十三中学

姓名张一弛

班级: 九年级

学生人数:

主题  

奔跑吧,少年

 

 

背景

 

初中阶段学生面临中考的挑战,心理和学习都压力很大,尤其九年级,一暂时处于落后的学生,面对困难没有一往无前的勇气和长久坚持的信念。

目的

通过本次班会,让学生明白,只有不断努力,不停奔跑,才能不断超越自我,取得更好的成绩,收获成功。

重点

让学生能明白:任何成功都需要不断努力,不停奔跑。

 

难点

让学生明白,人生就是一场马拉松,需要坚强的意志,永不停下奔跑的脚步。

 

 

 

 活

 动

 准

 备

 

 

 

教师准备

 

 

1、多次对学生体育进行测试,追踪统计学生成绩。

 

 

 

 

2、根据班会特点,整理并搜集奔跑活动方面的图片。

 

 

 

 

3、筛选适合班会的视频资料

 

 

 

 

 

4、编辑整理资料,制作幻灯片。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

步骤

目   的

内 容 与 形 式

主题

导入

用贴近学生实际的数字激发学生的兴趣,迅速进入班会情境

出示几组不同的数据,引导学生猜测,思考,调动兴趣,导入本节班会

 

 

 

 

 

 

 

 

 

引导学生根据自身情况,体会不断努力,不停“奔跑”,超越自己的美好感受。

 

 

 

引导学生明白暂时落后与领先都不能决定最后的成绩,只要努力奔跑,就会超越自我,取得成绩

 

 

 

 

 

突破难点,让学生明白,面对人生无数的赛场,只有不停奔跑,才有可能取得更好的成绩

 

 

环节一  奔跑有反思

1、你认为以上同学是如何实现一次次进步的

2、在你的学习生活中,是否也有过这样一次次进步的经历?

3、在你的学习生活中,还有哪些遗憾?

 

 

 

 

环节二  奔跑有新知

 

播放视频《极限挑战——奔跑中的学子》

 

通过视频,你对“奔跑有了哪些新的认识?

 

 

 

环节三  奔跑出人生

 

1、面对初中生活,你准备如何奔跑?

2你又将以怎样的姿态去面对人生的马拉松?

 

 

 

主题

深化

升华主题,鼓舞人心,为了成功不停奔跑

班主任寄语

班会延续  与反 思

1. 给自己制定期末“冲刺计划

2. 以“奔跑姿态去面对人生中的每一次挑战

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