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以校为本 以德立校
[ 录入者:孙璐 | 时间:2018-09-29 14:48:50 | 浏览:154次 | 来源: | 作者: ]

以校为本 以德立校

——记抚顺市小学班主任校本研训现场会

 

  迎着金秋的和风,沐浴九月的阳光,2018927日,抚顺市教师进修学院德育研训部在顺城区抚顺城四校召开“抚顺市小学班主任校本研训现场会”。

  本次现场会旨在总结推广区域和典型学校在实施班主任“六个一”校本训工作成果与经验,引导小学校领导树立正确的班主任校本研训观念,针对实际,科学有效地开展班主任校本研训工作,实现班主任专业成长。

  参加会议的主要领导有:抚顺市教师进修学院德育研训部主任于涌泉,顺城区教育局教育科科长吴德昇,顺城区教师进修学校副书记王英,顺城区教师进修学校德育研训部主任王丽华。

  会议由抚顺市教师进修学院德育研训部张剑峰老师主持。

  参加现场会的领导和老师们,早730分就陆续来到抚顺城四校。

本次观摩活动第一项内容:材料展示。抚顺城四校从学生作品、德育活动记录、班主任教研记录、班主任工作手册,教育故事,教育随笔等方面展示了学校的德育工作,从这些材料我们看到了抚顺城四校踏踏实实进行班主任校本研训,扎扎实实开展学生德育活动。

  第二项内容:主题班会观摩。抚顺城四校李丽老师执教了题为《扬起自信的笑脸》的活动体验式班会,通过30秒击掌”活动,引导学生感悟到自信的重要,通过无臂女孩的故事,让学生懂得拥有自信的态度,勇于实践的勇气和坚持不懈的精神,就会离成功更近一步。

  抚顺城四校王红老师执教实践体验式班会《诗韵伴我成长》,以“我诵读,我展示”“我品读,我收获”“我诵创,我成长”三个环节,引导学生通过诵读感受古诗蕴含的励志向上的情怀,学习诗人身上积极向上的品质,通过创作励志诗,引导学生积极向上,励志成长。

  第三项内容:班主任教研活动观摩。抚顺城四校王金枝校长带领骨干班主任们开展班主任教研活动《如何利用微信群和家长沟通》,班主任教研活动以“一位小学老师的辞职信”为切入点,对该事件进行了深入的剖析,接着围绕“班级微信群发什么?”“班级微信群怎么发?”这两个问题进行了交流和讨论。他们把“有效和家长沟通”这一主题细化成了“如何利用家长会做好家校沟通”,“如何利用微信群做好家校沟通”、“如何通过家访做好家校沟通”等一系列的小专题开展班主任教研,主题的细化,大大增强了班主任校本教研的针对性和实效性。

  第四项内容:学校和区域班主任研训工作经验交流。抚顺城四校王金枝校长从“重引领,明确方向,求发展”,“重需要,扎实研训,促发展”,“重修为,多元培训,谋发展”、“重情怀,携手并肩,乐发展”四个方面向大家介绍了抚顺城四校如何抓实班主任校本研训,促进学校德育工作发展,受到了与会领导和老师的好评。

  顺城区教师进修学校德育研训部孙璐老师以《三重视三构建六坚持,助推区域班主任校本研训优质发展》为题,交流了顺城区近几年来助推区域中小学扎实开展班主任校本研训工作方面的经验。

  “三重视”为顺城区班主任校本研训优质发展提供了保障。

  “三构建”激发了顺城区班主任参加校本研训的热情。

  “六坚持”把班主任校本研训和班主任队伍建设 “六个一”结合起来,把班主任校本研训和区域班主任队伍建设工作结合起来,有效助推了顺城区班主任校本研训优质发展。

  抚顺市教师进修学院德育研训部于涌泉主任对顺城区和抚顺城四校的班主任研训工作给予了高度的评价,并鼓励我市各个县区和各所小学认认真真做培训,踏踏实实做研究,扎扎实实做德育;于涌泉主任结合李丽和王红两位老师的班会,为与会的领导和老师从“传承”和“创新”两个方面进行了关于主题班会的培训;于涌泉主任从“班主任教研”、“班主任培训”和“班主任随笔”等方面对班主任队伍建设“六个一”提出了更明确的要求;最后于涌泉主任对各小学的德育工作和德育教研员的工作提出了殷勤的希望。

  此次现场会通过顺城区和抚顺城四校的班主任研训工作展示了抚顺市小学在班主任校本研训方面取得的成效,也为今后的班主任校本研训工作指明了方向。

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