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疫情下,顺城心理健康教师在行动
[ 录入者:资讯管理员 | 时间:2020-05-14 15:26:55 | 作者:师校 德育室 | 来源: | 浏览:474次 ]

 一场席卷全国的新冠肺炎疫情,影响到每一位中国人。123日武汉封城,国家卫健委26日出台《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》,国家在力争打赢疫情防控战争的同时,对人民群众的心理健康也给予了极大的重视。在此期间,我区心理健康教师也积极行动起来。

一、做志愿者 为抚顺市师生家长提供心理援助服务

 疫情发生后,市心理教研员袁景颖老师在126日(大年初二)就在微信群向全市心理教研员、骨干心理教师招募心理援助志愿者。市心理援助团队由21位市区心理健康教研员、骨干教师组成,在经过系统培训后,27日开始每天有三位教师值班,进行早九晚九的热线接访。我区白云、刘静、李宏、姜秀英四位老师在热线团队中充分发挥作用,接待来访学生及家长的各类求助电话,内容涉及:家长来访的疫情下的亲子关系,学生来访的学习效率低下、焦虑问题等。我们的老师为有需求的人员提供了专业的心理支持和帮助。

 二、录制心理课 为居家学习学生提供心理支持

 根据市区文件精神和要求,保证学生居家学习的内容和效果,各学科教师都录制视频课程,进行线上教学。顺城区有白云、李宏、姜秀英、申全立、尚英、关丽六位老师参与视频课的录制。时间紧、任务重,但每位参与录课的老师都能从当下的实际出发,准确把握学生心理状态和需求,认真设计课程。为了给学生提供有针对性的心理疏导和帮助,每节课都经过市区不同层面研课,反复推敲,打磨。重任面前,看到了六位老师的责任和担当。

 顺城区录制的视频课质量得到了市教研员及全市中小学生及家长的充分认可和高度评价,其中有三节课被省教育平台推送。

三、开展涂鸦小组 自我成长 助人自助

 看到国家、省、市各级对心理健康工作的重视,同时也看到了疫情期间居家禁足的师生及其家庭成员,产生了很多压力与焦虑情绪。涂鸦的方式能够有效释放情绪、缓解压力。区心理健康教研员白云老师于25日在区中心组教师群发布通知,开展涂鸦小组活动。此次活动,通过微信群上传自己的涂鸦作品、用微信语音会议进行交流、分享。老师们通过涂鸦化解疫情带来的压力同时,提高自我觉察能力,实现自我成长,还能运用所学帮助身边的人,起到了助人自助的作用。

四、开展网络教研 转变理念 提高技能

学生停课不停学,教师停课不停研,对教师的培养不会因疫情原因停滞不前。34日组织了全体心理健康教师的学期初网络教材辅导,为学生复课后的心理健康教学做好准备,通过活动转变心里教师的理念、提高专业技能,用过硬的专业做好学生的心理健康教育工作。

 在活动过程中,白云老师把宏心理访谈中马勇老师介绍的为情绪命名的方法分享给老师们,老师阅读后分享自己的体会。白老师在群里与老师们进行了互动交流。老师们纷纷表示喜欢这种内容与形式很有收获”……还有一位老师说,按照文章里介绍的方法实践体会,发现了当天经历的一件事情自己情绪背后的原因,感到释然,体会到心理学的魅力。

疫情面前,国家更加关注人民群众的心理健康,对心理健康工作者提出了更高的要求和期待,作为心理健康教师,我们有责任提高自己的专业水平,为区域内的中小学师生以及家长进行专业的指导与服务。老师们!加油!


     


     


     


     

 


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