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翻乐园石婧
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 教师如何在数学游戏活动中,促进幼儿思维能力的发展。

思维是人类认识活动的核心之一,思维的产生是儿童心理发展的重大质变。在幼儿的数的教育活动中,有许多数学内容都可以通过游戏来完成,而此类游戏能促进幼儿思维的发展。请各位老师结合自己的实际案例,谈谈您是如何在数学游戏中,促进幼儿思维能力的发展的。
顶端 Posted: 2018-09-30 12:30 | [楼 主]
小星星
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思维是人类认识活动的核心之一,思维的产生是儿童心理发展的重大质变。在幼儿的数学教育活动中,有许多数学内容都可以通过游戏来完成,而此类游戏能促进幼儿思维能力的发展。例如:让幼儿根据物体的某一特征(颜色、大小、形状或者其他的特征)进行多种角度的分类、排序活动;用不同的方法使两排数量相差1的物体变成一样多;10以内的加减法运算等等。这些活动均要求幼儿改进思维方式,从多方面、多角度进行观察、思考,加快思维的反应速度,进而促进幼儿思维能力的发展。
顶端 Posted: 2018-12-07 12:22 | 1 楼
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