听了申全力老师的课让我体会到心理课的魅力，重活动体验，重学生的感受。如果能再拓展一些学生以往的经历感受就更完美了。



                                                                                                                                               长春学校祝剑平

首先感谢白老师给予的学习平台，让我能够学到全力老师的课，我从中收获满满：
全力老师通过体验活动，让学生们能够在内心懂得，帮助别人是多么有意义有大爱的事情，从中获得快乐。学生们只有心里懂，才会做出来、才会成长。今天这节课是活动性强的一门课，尤其视频的分享，起到画龙点睛的作用，让我最有感触的是，帮助别人是传递的，能感染到学生的，只有让学生经历才会懂得，只有懂得才会认知。我感受我的课堂上，也是通过体验，学生们才会喜欢自我的分享，才会愿意与同学之间谈感受，才会心与心的交流。所以感谢全力老师让我更好地收获到心理课应该如何上，更好的去设计心理课，通过学习我是有所提升，感谢！感谢您们的付出。

首先感谢白老师给予的学习平台，让我能够学到全力老师的课，我从中收获满满：
全力老师通过体验活动，让学生们能够在内心懂得，帮助别人是多么有意义有大爱的事情，从中获得快乐。学生们只有心里懂，才会做出来、才会成长。今天这节课是活动性强的一门课，尤其视频的分享，起到画龙点睛的作用，让我最有感触的是，帮助别人是传递的，能感染到学生的，只有让学生经历才会懂得，只有懂得才会认知。我感受我的课堂上，也是通过体验，学生们才会喜欢自我的分享，才会愿意与同学之间谈感受，才会心与心的交流。所以感谢全力老师让我更好地收获到心理课应该如何上，更好的去设计心理课，通过学习我有所提升，感谢！感谢您们的付出。


实验小学 刘雨菲

申老师的平和和坚定的态度，给予了学生和听课的我非常舒心的感受。在这样氛围中，孩子们更能投入到对主题的思考。更多的画龙点睛似的点评，特别精彩。
这节课让我深刻的反思：很多时候，抓不住学生的想法要点，及时反馈这个问题该需要切实改进。

    本节课歌曲导入部分，让孩子们一下动起来，心情舒畅起来，让课堂氛围融洽。两个活动的设计都紧紧围绕主题，并通过学生的分享，达到揭示主题，帮助别人、快乐自己的目的。最后视频播放起到了升华作用，教师亲切，自然，对学生点评到位，活动能做到全员参与，达到了学生心灵成长的目的。


                                                          大自然小学
                                                                 尚英

申老师的授课内容多样，形式多样，令听课老师心情愉悦，也能够调动学生学习参与活动的积极性，课堂气氛轻松，学生乐学，达到本节课的教学目的，帮助别人就是帮助自己！

申老师这节课思路清晰，让学生通过活动进行体验、感悟进而提高对帮助他人快乐自己的认识，感悟道理，指导自己的行为。学生通过参与活动，在活动中形成内化的品质，从而达到活动目标。

                                                                               将军一校   赵卓然

终于上来了，很不容易啊！
听了申全力老师的课让我体会最深的是全立和一句话，她说，心理健康课不能排练。
的确，心理健康课不能事先排练，那样的话学生就达不到心理成长的目的了。而且，老师也得不到锻炼。
现在好多人上课为了要效果都事先一遍遍地排练，全立能为了学生的心理成长注重实效，务实操作。难得！
我看好全立！

申老师课堂的节奏平稳，能非常有耐心的听学生交流，并且能够抓住课堂上生成的突破教学，可见申老师的课堂驾驭能力非常的高。